【竹大。特幼分享。找回自己】 @ Ｓ＆Ｔ日常生活分享

梅菁老師邀請我這兩天回新竹教育大學幫學弟妹上課
跟以前的分享不太一樣的是這次挑戰的是完整3小時的2天課程

準備簡報的過程中才發現想講的事情太多,但卻容易哩哩喳喳的變成流水帳
這也才知道，原來我的職涯生命累積自此已有這麼多的哩哩喳喳

第一天的分享卡關了一個小時後在第二小時後才感覺到自己進入狀況
吳達坐在教室的最後一排陪我，看著他的眼睛讓我安心不少，感溫大大
課程中結束後老師都給了我一些回饋
睡前整理了檔案第二天的論述有調理了許多

簡報分了三個部份去分享
一、特教類別介紹
　　１．特教類別
　　２．特教現場較常出現的特教類別
　　３．個案分享

二、我的生涯進程
　　１．幼教跨入特教的契機
　　２．普幼及特幼的差異及選擇
　　３．認識自我特質、選擇熱情、堅持夢想的勇氣

三、特教老師的甘苦
　　１．當特教老師的快樂
　　２．當特教老師的難關
　　３．當特教老師的學習
結尾．回饋及問答

在分享的那麼一瞬間覺得自己走回了過去
回到了和大家在西門實習時的快樂
回到了出社會的第一份工作在市幼代課的寶地回憶
回到了差一分落榜普幼、在特幼的最後一場考試考上了老師

細嚼這些點滴，才發現每一階段都有哭泣，卻總在要放棄時出現了大家幫助我

大三大四超修學分到３４學分時有游婕瑜一起奮鬥
大五實習遇到了幫助我考試的好老師
代課時遇見了老羅搭班，一起考上老師
直到現在我遇見小徐和許樂，願意幫我在後面擦屁股指導我的搭班以及互相勉勵的同儕

謝謝大家，也謝謝在每一階段都沒有放棄繼續堅持下去的自己

今天順順的用剛好舒服的節奏講完了３個小時
分享完有機會和老師一起吃飯
老師在此提點了我一些可以進步的地方
還說特別去看了我國語日報的專欄，發現我的口才比文筆好得太多了（挖哩，這樣到底要不要在寫ＸＤ）

覺得身心靈很舒暢，出社會後好久沒有這樣的機會了
出社會環境和心境都不同，很少有人會願意冒著風險給建議，就算給了我也可能因為驕傲而不願意接受
能夠像學生一樣在被修剪時依然充滿安全感且感到感激，真的好久好久沒有這樣的舒服感了

有好多問題想問
有很多困難想要得到解答
想知道管教的分寸如何拿捏
想知道自己是不是真的一位好的老師
想知道自己的下一步要怎麼走才能穩當

但老師笑笑地說，這就是生命和時間的累積，不要急

依據統計，普幼老師的求生期是３年，而特幼老師則需要拉長到５年

其實我很想哭
覺得心裡的壓力和對自己的指控稍微可以得到緩解
原來是大家都這樣啊，好想快點離開撞牆期舒暢的呼吸好好的活著阿ＸＤ

雖然是跟學弟妹們做分享
其實這兩天用了６小時在跟自己對話
重新回到當初充滿熱情的我旁邊看了一遍

看著自己的每次哭泣、每一次滿足後的快樂
看著自己因為孩子的狀況而憤怒、因為孩子的進步才能擁有的成就感
看著自己在每一個選擇中的害怕、也看著自己繼續往前走的勇氣

離開學校後就這樣順順的走過２年半了
這中間的崎崎嶇嶇現在都看不到了，至少現在是整個人好好地站立著，就好了

結束分享坐上車時突然想著
想做的事好多，在老師面前提了好多想法，老師說：『你怎麼能一次做這麼多事呢？』
是阿，難怪我都做不好．．．
如果這些事都被我做到了，我人生未免過得太快了吧，幹嘛急著走到盡頭勒我．．．
希望接下來我可以抓緊時間重新排列我生命的次序
這一切就從下在ＧＯＯＧＬＥ日曆開始好了，我要當個把握時間的人！請大家一起督促我，謝謝！

傳道書3:4 哭有時，笑有時。哀慟有時，跳舞有時。